A practical guide for translating in-person simulation curriculum to telesimulation.
Ilian Cruz-Panesso, Roger Perron, Valérie Chabot, Frédérique Gauthier, Marie-Michèle Demers, Roxane Trottier, Francis Soulières, Laetitia Juste, Shiva Gharavi, Nathalie MacDonald, Amélie Richard, Audrey Boivin, Benoit Deligne, Karine Bouillon, Pierre Drolet
Author Information
Ilian Cruz-Panesso: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada. ilian.cruz.panesso@umontreal.ca.
Roger Perron: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Valérie Chabot: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Frédérique Gauthier: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Marie-Michèle Demers: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Roxane Trottier: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Francis Soulières: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Laetitia Juste: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Shiva Gharavi: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Nathalie MacDonald: Undergraduate Medical Studies, Université de Montréal, Montreal, Canada.
Amélie Richard: Undergraduate Medical Studies, Université de Montréal, Montreal, Canada.
Audrey Boivin: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Benoit Deligne: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
Karine Bouillon: Undergraduate Medical Studies, Université de Montréal, Montreal, Canada.
Pierre Drolet: Center for learning of clinical attitudes and skills (CAAHC, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habilités Cliniques), Université de Montréal - Campus de Montréal, Montreal, Canada.
This article provides a road map, along with recommendations, for the adoption and implementation of telesimulation at a large scale. We provide tools for translating an in-presence simulation curriculum into a telesimulation curriculum using a combination off-the-shelf telecommunication platform. We also describe the roles and tasks that emerged within the simulation team when planning and delivering a telesimulation curriculum.
